Akademik Takip ve
Çalışma Düzeni Programı

Karşıyaka ve Bostanlı'da öğrencinin ders çalışma sürecini düzenli takip etmek isteyen veliler için hazırlanan kişiye özel takip sistemi.

Hakan Kayalı Logo

Tek tip program değil, kişiye özel akademik takip sistemi.

Her öğrencinin ihtiyacı aynı değildir.

Bazı öğrenciler ders desteğine, bazıları çalışma alanına, bazıları deneme takibine, bazıları ise tüm sürecin birlikte yürütüldüğü tam akademik takip sistemine ihtiyaç duyar.

Öğrenciyi tanımadan hazır bir program önermiyoruz. Kısa bir ön görüşmeyle öğrencinin ihtiyacına en uygun takip modelini belirliyoruz.

Program İçeriği

Ders Desteği

Konu eksiklerine yönelik bireysel ders desteği.

Çalışma Alanı / Kütüphane Kullanımı

Kontrollü ve verimli çalışma ortamı.

Deneme Sınavı ve Sınav Analizi

Deneme sonuçlarının değerlendirilmesi ve gelişim takibi.

Akademik Takip

Ders, çalışma, deneme ve genel sürecin birlikte izlenmesi.

Veli Bilgilendirme

Velinin sürecin dışında kalmaması için düzenli geri bildirim.

İhtiyaca Göre MEB'e Bağlı Kurum Desteği

Gerektiğinde iş birliği yapılan kurum altyapısıyla yürütülen destekler.

Kimler için uygun?

  • Çalışmak isteyen ama düzen kuramayan öğrenciler
  • Evde takibi yetersiz kalan öğrenciler
  • Sadece ders değil, süreç desteği de isteyenler
  • Deneme sonuçlarını daha iyi değerlendirmek isteyenler
  • LGS veya YKS yılına hazırlıksız girmek istemeyen öğrenciler
  • Velisi düzenli geri bildirim almak isteyen öğrenciler

Süreç nasıl ilerler?

1
Ön Görüşme
Öğrencinin sınıfı, hedefi ve ihtiyacı belirlenir.
2
Uygun Sistem Belirleme
Öğrenci için en uygun destek modeli seçilir.
3
Planlama ve Başlangıç
Ders, çalışma alanı, takip ve hedef planı oluşturulur.
4
Düzenli Takip
Süreç boyunca çalışma düzeni ve gelişim takibi yapılır.
5
Veli Bilgilendirme
Geri bildirim ve süreç özeti veliyle paylaşılır.
Kısa bir ön görüşmeyle, öğrencinin ihtiyacına en uygun sistemi belirleriz.

Program hakkında bilgi almak için
bizimle iletişime geçin.

Öğrenciniz için en uygun destek yapısını birlikte belirleyelim.